信息技术与思想品德课教学的融合为课堂注入了新的活力,对教学目标、师生关系、教学方式、教学理念等带来了深刻的变化。文章主要分析信息技术在思品教学中成功运用的对策和运用中的误区,树立正确的教学观和质量观,培养能适应社会发展的高素质人才。
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