交往是唯物史观的一个重要范畴。深入探讨交往的哲学意蕴,不仅对于丰富和发展唯物史观具有重大理论意义,而且还有助于构建以交往为中心的思想政治教育观,为思想政治教育创新提供新理念、新思维。这既是思想政治教育本身的要求,也是社会发展的必然要求。马克思的交往理论是进行思想政治教育的重要依据。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
