自然资源是幼儿探索发现的活教材,如何合理利用这些自然资源为幼儿搭建探究的平台,形成有效的园本课程呢?本篇文章主要从"自由探索,促兴趣;多彩区域,富经验;整合资源,衍课程"三个方面来阐述"花香"自然资源在"书香"园本课程活动中的实践研究。
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