对我国《科学课程标准》中科学本质教育目标的反思与建议

作者：梁永平

来源：教育理论与实践, 2006, (12): 31-33.

• 科学本质
• 课程标准
• 目标 scientific-essence
• curriculum standard
• purpose

发展学生对科学本质的理解是科学教育的核心目标之一,科学课程标准应该对当代科学本质观的内涵加以显性地说明,科学本质目标的实现可以从教科书编制、教师教学、教学评价等方面采取相应措施。

• 出版日期2006
• 单位山西师范大学