高等数学和初等数学的衔接问题是一个复杂问题,不仅仅是教学技术上的衔接问题,教育教学管理的衔接问题也是主要原因之一。高等教育与初等教育长期形成的不同教育教学管理理念,是造成高等数学与初等数学教育教学管理衔接问题的主要原因。因此,从教育教学管理看高等数学与初等数学衔接问题,分析和对比两者教育教学管理的差异对做好高职高专教育教学管理衔接具有重要意义。
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