微笑曲线视野下的中小学课堂教学改革

作者：贾汇亮

来源：课程教学研究, 2017, (09): 20-22+34.

• 微笑曲线
• 课程教学
• 中小学

利用微笑曲线理论,可分析当前中小学课堂教学改革的趋势。中小学课堂教学改革应向两个方向努力:一是要致力于把学生培养成为有目标的自主学习者;二是要引导教师有效合作,共同推进课堂教学创新。

• 出版日期2017
• 单位教育学院; 广东第二师范学院