季节气候特征产生相应的教学环境及学生生理心理活动变化,学校体育教学计划的制定必须考虑不同季节的特点。体育教学要根据不同季节学生生理心理活动的规律,设计相应的教学模式,因时因地统筹安排,完成教学任务,达到预期目标。
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