关于线性代数的教学改革

作者：何程; 韩鑫鑫

来源：数学学习与研究, 2018, (13): 24.

• 线性代数
• 教学方法
• 教学内容
• 教学手段
• 教学理念
• 考核内容
• 学生反馈
• 成绩评定

本文分析了本科生学习线性代数这门课存在的问题,然后从这些问题出发,我们分别从教学方法、教学内容、教学手段、教学理念、考核内容、学生反馈和成绩评定七个角度探讨了解决这些问题的教学改革方向.

• 出版日期2018
• 单位河南工业大学