初中语文阅读教学过程中,教师利用多种教学手段,优化阅读环境、发动学生质疑、引导学生诵读,都可以成功激活学生主动阅读热情。只有充分调动学生主动学习意识,才能深度挖掘学生学习潜力,变"要我学"成"我要学",进而提升阅读效率,全面塑造学生综合阅读素质。
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