高质量人才培养背景下“90后”教师师德师风建设长效机制探索

作者：蔡冰; 高林

来源：人才资源开发, 2022, (04): 19-20.

DOI：10.19424/j.cnki.41-1372/d.2022.04.009

<正>随着时代的发展,"90后"教师在高校师资队伍中的占比不断增加,逐步成为教育教学工作的新生力量。"90后"教师与学生的年龄差距较小,思想和行为展现出青春活力,能够更好地融入学生群体,言传身教的效果更为显著,因此,"90后"教师的师德师风培养将对学生的思想发展发挥重要的作用。高校应注重"90后"教师的师德师风培养建设,通过开展理想信念教育、创新师德培养体系、加强师德舆论宣传和构建严格考评体系等措施来建立常态化培养机制,从而确保高校人才培养质量。目前总体情况来看,

• 出版日期2022
• 单位漳州城市职业学院; 漳州卫生职业学院