如何激发学生积极主动、深度高效地参与思政课活动教学,让育人真实发生、深度发生?应优化活动教学细节,充分彰显学生主体地位。活动展示时,请学生站到讲台中央,让学生的每一次努力都被看见、每一次付出都被肯定、每一次成长都被激励;在展出形式上,让展板可教学、墙面会“说话”、环境能育人,让所有学生发展都能被鼓励。活动参与时,应具真实性,杜绝表演性,让学生真正成为学习的主人。
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