随着全球经济一体化发展,中日贸易关系不断深化,社会对具有日语语言沟通能力及国际贸易知识的商务人才需要量增大。因此探求培养适应市场需求的复合型商务日语人才教学模式是摆在我们面前的一个刻不容缓的课题。根据市场需求和商务日语自身特点,笔者认为商务日语教学中应采用模拟实践教学模式,它主要分成三部分即:有效的课堂教学+多样化的第二课堂+多元化考核方式。
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