我国国际商务人才培养的三种学科范式及其问题

作者：乐国林

来源：中国大学教学, 2010, (05): 46-49.

• 国际商务
• 人才培养
• 学科范式
• 问题
• 本体性范式

目前国际商务人才培养呈现混沌多元性,形成以三种学科范式为主导的人才培养模式:语言学范式、经济(贸易)学范式和管理学范式。三种范式的培养模式都试图抓住国际商务人才的核心能力,兼顾其综合性。然而,从课程设置、教学过程、实践教学和培养结果等方面来看,三种人才培养范式目前都存在许多问题,难以胜任国际商务人才质量要求。人才培养规范性缺位、学科范式难于通约性、人才的能力"极化"与能力模糊性并存、师资结构不完全性和"双师型"师资不足等问题构成当下三种学科范式的共有问题。要解决共有问题最根本的出路是建设国际商务的本体性学科范式,融合三种学科的知识,提炼出国际商务人才的核心能力结构和专有知识体系,提高国际商务师...

• 出版日期2010
• 单位青岛理工大学