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摘要
<正>如何在较短的时间内尽快适应大学生活,是摆在大一新生面前的首要问题。本文列举了一位大学新生适应不良的问题,主要是因为生活学习环境的变动、家庭背景的影响而引起的。该生进入大学后,由于和周围环境不适应、不协调,在自我认知、情绪体验、人际行为等方面,出现迷茫、困惑、痛苦,影响其正常的学习和生活,产生了心理问题。由于求助者具有较好的合作性,因此在建立良好的咨询关系后,针对其具体情况,笔者采用认知疗法。在三次咨询后,求助
- 出版日期2014-4-18
- 单位浙江大学宁波理工学院
<正>如何在较短的时间内尽快适应大学生活,是摆在大一新生面前的首要问题。本文列举了一位大学新生适应不良的问题,主要是因为生活学习环境的变动、家庭背景的影响而引起的。该生进入大学后,由于和周围环境不适应、不协调,在自我认知、情绪体验、人际行为等方面,出现迷茫、困惑、痛苦,影响其正常的学习和生活,产生了心理问题。由于求助者具有较好的合作性,因此在建立良好的咨询关系后,针对其具体情况,笔者采用认知疗法。在三次咨询后,求助
