杜威提出教育要以儿童的心理特征和本能为出发点,以使他们将来能够顺利融入社会为目的。杜威实用主义教育思想是适应19世纪末美国社会大变革需要而产生的,它对传统教育思想进行了全面批判与革新。特别是"从做中学"教育原则对于培养动手能力和创新能力具有决定性的作用。
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