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摘要
<正>课堂，是师生情感交流的重要场所，是知识传授的基本阵地，是师生生命成长的摇篮，更是学生核心素养形成的载体。多年来，作者非常关注课堂，关注课堂师生对话，关注生命成长的历程，但经过多次课堂统计，发现师生交流的正常面不超过50%的，在一次研讨会上，关于50%的观点引发了诸多同仁多层次、大角度、深剖析的研讨热潮，同仁们在经常的听课中都有这些感受，但大家都忽略了再去深层次思考、究其原因和寻求办法，这也许就是发生研讨热潮的原因吧。课堂对话50%是一个普遍现象，其中既有教者教学时间上的限制，也有对学生课堂信任度不足的担心，
- 出版日期2023
