直至今天,中国建筑学缺少核心价值,已经无法面对未来,解答新的问题。然而我们的教育也从未提供这样的视点与角度,大家在既有的框子中并没有想到,甚至不敢越雷池一步,来拓展,更新中国建筑学的内容和语境。此报告在本人博士论文《建造研究批判》对建筑学所进行的本质还原之基础上,继续清扫误区,消除致命软肋,并尝试提出建筑学及其教育的核心价值。
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