目的:研究"探究式教学"在物理学教学中的效果。方法:在2009级临床专业学生中抽取2个班分别作为实验组和对照组,实验组采用探究式教学,对照组采用传统讲授法教学;学期结束时2个班采用同一试卷进行测试,对实验组进行问卷调查。结果:实验组学生物理学的期末考试成绩高于对照组学生。结论:"探究式"教学增强了学生自主学习能力,提高了学习效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
