数学知识在现实生活中无处不用,我国"素质教育"要求学生积极学习数学文化,主动开发数学潜能,从而切实掌握符合现实需求的综合技能。笔者从多年的教学实践中探索出有效开发小学生数学潜能的教学战略,下面将通过不同角度展开详细阐述。
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