任何的教育活动都需要良好的、融洽的师生关系，这不仅关系到教育活动的效率，也关系到了学生身心的发展。在高职思政工作中，师生双方是重要的参与主体，师生情感交流和和谐关系的建构对于高职思政工作来说意义重大。构建和谐的师生关系，有利于顺利地开展高职思政工作，有利于提高思政工作的效率，同时也有利于学生树立科学的人生观、价值观、世界观。
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