教师话语是教师在课堂上为组织和从事教学所使用的语言活动。因此课堂提问是一门学问,尤其体现在初中英语教学里。该文以隐喻为视角,对部分英语教师课堂提问话语进行分析,探讨教师在进行课堂提问时所反映的个人情感态度,以及课堂提问话语中所用的隐喻成分以及英语教师对自我课堂角色的定位和认知。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
