伴随着我国经济社会的不断发展，人们的精神生活也愈发丰富。在这一情况之下，乐器进入了公众的视野。高职院校作为人才培养的重要基地，十分注重对学生综合素质的培育，其采取多种方法，开展多项教学，力求促进学生的全面发展，使学生能够成为高素质的综合性人才。开展西洋管乐合奏教学课程，可以有效提高学生的音乐素养。本文立足于此进行探析，并提出了结合实际学情编写教学大纲、注重教学课程教材体系编制、教学注重理论与实践相结合、注重加强专业教师队伍建设的策略等来加强西洋管乐合奏的教学改革。
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