微写作一定程度上弥补了传统作文因限制字数而无法激发学生的写作兴趣这一缺陷。本文立足于现实,分析初中语文写作教学现状,探讨微写作模式启示下初中写作教学的有效方式,以期对初中语文教学的进步发挥一定的积极意义。
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