摘要

语体教学把语体知识从文体范畴里凸显出来,并不排斥原有的语文知识,而是在语体知识体系里重新认识它们。语体教学引导我们进入文本的语言情境中,融通语法修辞、语气、风格等知识,避免脱离作品语言内涵而概念化或碎片化的教学。文中列举了语体教学的实例,所谈教学路径和方法还有待不断实践探索。