摘要

开放大学教育是高等教育的重要组成部分,开放大学学生思政教育要纳入整个高校的思想政治工作中。开放教育财经类课程中蕴含非常丰富的思政元素,对思政元素进行提炼,探讨基于BOPPPS模型的经济法基础课程思政模式,并对教学效果进行分析与评价。基于BOPPPS模型的经济法基础课程思政实施后,学生激发了学习兴趣,教学活动的参与度有了较为明显的提高,在世界观、人生观、价值观的认知方面也有了更为积极的转变,说明课程思政的价值引领作用得到体现。