本文从多媒体技术与职业高中语文(后简称职高语文)教学的结合策略入手,结合多媒体自身的优势,从图片化、情景化、知识化整合点分析,深入阐述了两者之间的融合,以期实现今后二者在实践层面的融合,进而彰显多媒体技术对职高散文教学的融合意义。
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