<正>课前交流,多见于初次上课或"借班上课",即教师在上课前通过与学生进行随意的交谈、游戏、猜谜等活动,达到消除师生初次见面的陌生感,从而拉近学生与教师之间的距离,使学生能够更好地放松自己,以愉悦的心态进入课堂,让学生真正成为课堂学习的主体。笔者观察许多小学语文名家的教学案例,发现他们无一不重视对这个环节的思考,无一不重视对这个环节的设计,无一不有自己独到的精彩。笔者细细思考,加以归纳,发现他们大多做到了以下几
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