在少数民族预科生思想政治理论课教学中,要利用好"三贴近"的教学原则;要注意发挥学生的主体作用;要注重对学生学习方法和学习策略的指导;教师要发挥自主性,根据学生情况,对现有教材进行整合;不能忽视网络的力量。作为教师要树立终身学习的理念,提高自身业务水平。
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