网络课程是正在被广泛运用的一种新型教学方式,本教研室在临床专业学生的卫生统计学教学过程中分别采用面授和网络授课两种方式进行教学。通过教学实践发现,网络授课存在方便、灵活和可重复利用等优势。但网络授课组学生的成绩和及格率均低于面授课程组的学生,这主要是由于学生学习自觉性差、学习过程当中没有同伴帮助、教师课后指导不足等原因所致。网络课程尚不能完全取代面授教学,但是可以作为面授课程之外的有效补充。
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