对风景园林学科建筑设计教育的思考

作者：刘利刚

来源：风景园林, 2014, (05): 152-157.

DOI：10.14085/j.fjyl.2014.05.0152.06

• 风景园林
• 建筑设计教学
• 建筑设计能力
• 建筑设计教学特色 Landscape Architecture
• Architec tural Design Course
• Architec tural Design Capacity
• Teaching Characteristics of Architectural Design

在当今环境保护意识日益增强,技术飞速发展,地域性得到广泛关注的时代背景下,传统的建筑与景观的二分关系被打破,风景园林与建筑愈加密不可分,越来越多景观与建筑的一体化实践,需要跨越两者的藩篱进行深度整合。风景园林专业的建筑设计课程由于课时较短,传统的建筑设计教学必须加以精炼才能适应该专业需求。从当前建筑设计教育的发展趋势出发,提出应着重培养学生的建筑造型设计能力,使学生具备整合设计建筑造型与景观造型的能力。围绕这一主线,提出相关建筑设计课程的教学目标和相关能力的培养;提出应在建筑通识教育的基础上,着力从场地/场所、功能/空间、结构、构造/材料、建筑技术这4个方面培养学生的建筑设计能力;提出将中国传...

• 出版日期2014
• 单位北京林业大学