浅析语块教学策略在高职英语教学中的应用

作者：刘妙慧

来源：校园英语, 2018, (32): 52.

• 语块教学
• 高职英语
• 应用策略

高职类院校的非英语专业学生中通常存在着语言基础薄弱、内在驱动力不足的问题,传统的教学模式和方法在低课时的情况下很难达到对学生英语语言输出能力培养的基本要求。在高职英语的教学中,应遵循"输入-内化-输出"语言习得规律。语块教策略学是将英语语法、语义和语境结合渗透在语言教学中,让学生对英语语块知识更加的熟悉和了解从而加快语言处理的速度,对语言习得和促进语言输出的准确性和流利性。基于此,本文将对语块教学策略与高职英语教学相结合应用进行分析和研究,从而促进高职英语教学质量的提升,以期达到提升高职学生英语语言输出能力的目标。

• 出版日期2018
• 单位广东创新科技职业学院