采取"校地共建"的模式,通过确立研究层面、实施多元引领、加强校际合作、选择有效载体、健全研修制度、注重过程管理,固化研修成果,对校地共建校本研修澄城县省级实验区工作进行了有益的探索,基本实现了校本研修常态化的目标。
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