摘要

本文以随机抽取安徽省8所大学的一、二年级的大学生男女各1000名作为研究对象,以问卷形式对大学生自主选择运动项目所涉及的5个问题展开调查,运用描述统计法和小概率事件原理,通过归纳分析得出结论.通过了解学生的兴趣和需要,掌握学生选课需求的规律性一方面给高校体育教学管理部门落实"以学生为本"的思想提供理论参考,有助于学生更好地学习体育课程、掌握至少两项运动技能,有效增强体质、增进健康;另一方面为高校体育教学管理部门贯彻落实《纲要》精神,更好地施行"三自主"教学,加大体育教学改革的力度,通过科学的方法和途径实现教学目标.

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