<正>目前,学校体育教学中存在这样一个现象:大中小学之间相脱节,没有把十六年的教学过程作为一个整体进行研究;没有在这十六年中根据学生在不同时期的生理、心理发展特征和其它规律进行研究,即"铁路警察,各管一段",体育教学出现了低层次的重复,不仅浪费了大量的教育资源,而且无形中阻碍了社会体育的进步与发展。因此,大中小学体育教学的整体衔接势在必行。
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