在教学活动中,旅游管理专业英语课程的教学模式经历了传统教学模式到建构主义教学模式的过程。Web2.0时代的到来为旅游管理专业英语带来了新问题与挑战。本文从学生的新变化出发,针对教师自身素质有待提升的问题,提出课程教学需要进行多元化模式的探索,从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价多元化几个方面进行了分析。
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