为了填充学习支持服务在小学中的应用,笔者构建了面向小学生的学习支持服务系统,对学生、教师、家长、管理员各用户的需求进行分析,从功能模块、数据库结构等方面进行设计。在系统设计过程中,以重视小学生学习特点、学习过程、学习资源生态化、监督反馈交流为原则,加强学习支持服务系统在小学教育阶段的实际作用。
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