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摘要
通过两个实验探讨颜色对大学生的情绪隐喻。实验一采用单属性内隐联想测验，探究红色色块与情绪的关系，实验二采用情绪词和颜色stroop范式，探究红、蓝背景下情绪词在概念水平上的隐喻关系。结果发现：第一，个体对红色和积极图片的相容任务反应时要快于红色和消极图片的不相容任务。第二，积极词汇的反应时要快于消极词汇；对红色词语的判断要快于蓝色词语，但结果呈边缘显著；红色积极词的判断要快于蓝色积极词的判断，红色消极词的判断要慢于蓝色消极词的判断。研究表明，红色与积极意义具有隐喻一致性的关系，蓝色与消极意义具有隐喻一致性的关系。
- 出版日期2023
