探究图示理论对大学英语写作教学的影响

作者：陈海双

来源：山西青年, 2016, (05): 154.

• 图式理论
• 大学生
• 英语写作
• 影响

根据图式理论和大学生英语写作教学重点,本文基于英语写作教学现状,探究分析了图式理论对大学生英语写作教学的影响,从而更好地指导英语教学,提高教学质量和大学生英语写作能力。

• 出版日期2016
• 单位海南师范大学