《普通高中物理课程标准(2017版)》的颁布对物理教育教学工作提出了新要求。在核心素养的要求下,培养学生物理观念,是教学工作需完成的第一个目标主题。高中物理课堂活用多种教学策略,这对学生形成物理观念具有重要意义。
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