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摘要
<正>高中阶段的英语书面表达部分一直以来都是学生学习的重要环节,也是高考中的重点题型,可是对于很多高中英语教师来说,提起英语写作教学便会感觉困难重重。当我们审视当下大部分高中生的英语写作水平,普遍都还处于中下游,这不仅仅是因为高中生缺乏一个完善的语言环境,更是因为如今的英语写作教学方法太过滞后和单一。然而在近几年,一种名为"刻意学习"的学习思路逐渐普及开来,其要求学习者带有强烈的目的性和主动性去进行学习,并且着重强调了及时反馈的必要性,这正是目前我国高中英语教学迫切需要的。因此,将刻意学习的理念引入到高中英语写作的教学过程
- 出版日期2019
