摘要

<正>练习题出现在课程学习中,其目的在于对所学知识进行巩固加深,同时检查课堂学习的情况,及时发现和解决学习中存在的问题在进行查漏补缺。所以,练习题作为辅导工具在课程学习中的重要作用不容忽视,但如何合理应用练习题就成为一个值得思考的问题。纯粹将练习题作为学习任务,没有对练习题的本质进行深度发掘,就不利于实现练习题在学习实践中应用的重要意义。同时,

  • 出版日期2018