学校制度文化的反思与重构

作者：王治高

来源：教育研究与实验, 2015, (05): 23-27.

• 学校教育
• 制度文化
• 价值取向

对学校制度文化进行价值反思,是为了回归学校制度文化的本体价值、重构价值共识,即学校制度文化建设既要彰显自由、注重民主,又要避免放任和走向专制;既要规范秩序,又要力戒规训,从而发挥制度文化的教育价值。

• 出版日期2015
• 单位华中师范大学