幼儿园融合式区域活动从突破传统区域活动的形式出发,围绕教育主题,依据幼儿的年龄特点及需求来创设具有游戏性、操作性和探索性的情境,实现主题背景下区域活动与集体教学、生活活动的融合以及区域与区域间的融合,促进幼儿在活动中不断发展,丰富幼儿园区域活动的开展类型,推动幼儿园区域活动的研究走上一个新的平台,促使区域活动成为幼儿园课程中重要的有机组成部分。
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