分层教学主要是以学生为对象进行分层,根据学生的学习能力、学习背景和性格特点分为不同层次,在教学过程中,针对不同层次的学生选择不同的教学方式,从而促进学生均衡发展。本文通过确定不同层次的目标、分层处理课堂教学环节和做好培优补差工作,针对不同层次的学生制定具体的教学环节,说明传统教学模式下,对所有的学生采取同一种教学方式无法满足全部学生的学习需求,将分层教学落实到数学教学中,针对不同层次的学生采取不同的教学方法,能够促进学生全面均衡发展。
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