可迁移能力作为学生求职就业的必备技能,已经成为各国职业生涯规划课程的重要目标。但该课程进入我国时间尚短,目前缺乏专业教师队伍,因此实际课程研究内容较少。阐述以可迁移能力掌握为目标的大学生职业生涯规划课堂教学设计,提供一种可在实际教学中运用的思路。
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