由于地理学科具有特殊性,很多学生感到难以理解,甚至还有部分学生对于高中地理产生浓厚的惧怕心理,对于当前高中生而言,需要重视加强其思维能力的培养。本文就高中学生地理思维出现的问题进行分析,进而从多角度探讨更好提高高中生的地理思维能力。
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