高中生物课程的核心素养是培养学生对生命的理解和尊重、对自然的保护和尊重、对科学技术的认知和实践以及对社会的责任和担当。本文以《细胞中的无机盐》一节为例,设计了高中生物核心素养下的教学课堂,并结合自己的撕拉片探讨了生物核心素养培养的途径。
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