我国高校继续教育经过多年发展,取得了令人瞩目的成绩,但仍维持原有发展模式,面临教育市场既个性化又多元化的需求,有效供给明显不足。高校继续教育缺乏可持续发展的机制与路径、人员与产品。本文着眼于当前我国高校继续教育的健康与可持续发展,针对当前我国高校继续教育产品供给中存在的问题,探寻高校继续教育供给的新思路和新途径。
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