课堂“创设”五部曲

作者：孙仁英

来源：小学科学(教师版), 2019, (10): 284.

<正>英语教学的主要任务之一是培养英语口语表达能力,所以教师要尽可能多地为学生寻找和创造合适的机会。鼓励学生积极主动地参加学习,通过体验、实践、参与和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能。一、创设真实有趣的生活情境——让学生乐说英语口语交际的实践性很强,它是在特定的环境里产生的言语活动。因此,

• 出版日期2019