高校班主任工作是管理个性不同的大学生,而在大学阶段学生的个性又具备可塑性。若想做好班主任工作必须认真研究、不断总结,从宏观管理的方法入手,以微观管理方法为切入点。提升学生的思想道德,针对不同学生采取不同方法,针对不同事情应用不同的处理思路。文中是采用从宏观到微观的管理方法:开好有目的的班会;制定班干部评议制度;找个别学生谈心;挖掘班级学生内在潜能抓两头带中间。
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